名師進校園 助力新教師
———宜黃縣教體局培訓股對黃陂中心小學新教師回訪紀實
2021年11月24日，為了使新教師進一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī)，教體局服務中心培訓股主任陸朝珍、教育骨干范莉玲、教育骨干謝燕紅、教育骨干吳晨茜老師一行4人來到黃陂中心小學校，對黃陂中心小學張悅、鄧文靜、邱玉蘭、徐莉瑩、游文慧、曾玉婷六位新教師培訓進行回訪工作。
“叮鈴鈴……”
“上課”“起立”“老師好”…
隨著一聲聲鈴響、一聲聲問候，一堂堂精彩的課程拉開序幕
鄧老師語言優(yōu)美，儀表大方，課堂中能充分利用兒童的心理特點，創(chuàng)設學生喜愛的教學情境。
曾老師通過巧妙的教學設計、靈活的教學方法，先進的教學手段和扣人心弦的過渡語言烘托了課堂的氣氛，提升了課堂教學的有效度，取得了良的教學效果。
徐老師以識字為中心，課堂生動活潑，聚焦語言文字，教學鮮活有趣，課堂氛圍良好。
邱老師這節(jié)課流程順暢，環(huán)節(jié)緊湊。多用鼓勵性的語言，教學充滿活力，整堂課學生學習積極性很高，在邱老師的引導下，孩子們學得輕松又愉快。
在評課環(huán)節(jié)，聽課老師們發(fā)表了自己的看法，指出了亮點，提出了改進的建議。
吳晨茜
教學過程中指令引導非常重要，老師需要及時的發(fā)出指令去引導孩子用正確的方式來完成任務，也可以運用展示對比的方式來讓孩子們明白那種方式更好。
細節(jié)特別重要，教學過程中的每一步都需要用心去設計構思，不可以馬虎帶過，需要以嚴謹的態(tài)度去對待。
上一堂古文課之前，老師除了需要備好上課的教材，還需要去了解教材之外的相關資料，做到心中有數。在教學過程中逐步培養(yǎng)學生自主學習的能力，利用同類型文章加大學生知識拓展面，豐富其閱歷。
一堂課要圍繞教學目標，教學重難點來構思設計，所有課堂活動都應以教學目標為準則來實施開展。學習是沒有止境的，各位新教師在今后的學習工作中有什么困惑都可以向老老師、有經驗的老師請教，你們一定會有不小的收獲。
通過本次教研活動，我們看到了新教師們情緒高漲、態(tài)度認真，凸顯個人風格的教學。相信只要立足課堂，夯實教研，不斷學習，提升自己，下一堂課鈴聲再響起時，各位的教學之路必將遍地開花，繁花似錦。
新教師教學常規(guī)檢查
