教學調研促“雙減”，留得成果滿院香——記宜黃縣黃陂小學開學教學調研活動

      為了進一步促進全縣各學校加強課堂教學管理，執(zhí)行教學常規(guī)，優(yōu)化電化教學，開展教研活動，推進教師培訓，認真貫徹落實“雙減”工作，為新學年工作開好局、起好步奠定堅實基礎。9月27日，宜黃縣教育體育事業(yè)服務中心江國平、黃湘英、陸朝珍、曾君瀅等領導蒞臨黃陂小學開展2021年秋季開學教學工作調研，為黃陂小學的教學工作帶來新的生機。

開學教學工作調研分為開展推門聽課、調研教學常規(guī)執(zhí)行情況、教師課堂評價及指導三大項開展，由此檢驗“雙減”之下的教學成效，同時對未達到效果的課堂加以指正。

　　在學校領導的陪同下，為期一天的行程里，宜黃縣教育體育事業(yè)服務中心調研小組分別就小學、幼兒園、村校所開設的課程及老中青任課教師進行推門聽課，對教學環(huán)節(jié)和指導意見進行細致的記錄，他們的目光不斷流轉于教師與學生之間，生怕錯過任何一個細節(jié)。

調研教學常規(guī)

  課后，調研小組順勢檢查備課情況，作業(yè)本，及批改情況，細心地加以指正并且耐心地傳授方法。

課堂評價

        其他環(huán)節(jié)結束后，大家聚集在黨建辦公室舉行活動評價會議，會議由江國平主任和鄒元兵校長主持，江國平主任指出調研的第一項工作就是推門聽課，由此發(fā)現問題，“雙減”之下的課堂表現就是最好的結果。其余調研人員各抒己見，先肯定他們的優(yōu)點，接著對不足之處進行細致的講解，最后指導如何完善教學環(huán)節(jié)，可謂是“潤物細無聲”。

        曾君瀅老師聽取了語文教師占秀云的《獵人海力布》，首先肯定占老師十分擅長調動學生積極性，其次她認為在語文教學時還是應注重以讀為主，在讀中感悟海力布的精神；在引導學生復述方面應放慢腳步，一步一個腳印，循序漸進，講清楚，講明白；在板書設計上應跟隨課堂進度及時補充重要板書，不可過分依賴多媒體，并且學生隨時補充課堂筆記尤為重要。

         曾老師推的第二堂課是三年級黃振老師的體育課，給予了黃振老師充分肯定：黃老師的課步驟完善，從教學設計到教學準備再到最后的教學結束都十分流暢、完整。

        陸朝珍主任表示在“雙減”的情況下，教學質量要高，課堂要達到一定的效果，才能使學生學到精華，但在她所聽到的兩節(jié)課中并未達到預期的效果。第一節(jié)是由張悅老師帶來《蝴蝶的家》，這是取自于四年級上冊第二單元第四篇的略讀課文，重在讓學生自己提出問題進行分類并篩選出最值得思考的三個問題，她提到：張老師未讓學生成為主體，自己卻承包了課堂；字詞也應回歸文段，結合文段進行理解。課堂呈現本就瑕瑜互見，張老師的教態(tài)大方自然，普通話標準，有親和力也是在以后課堂中能夠繼續(xù)延續(xù)的優(yōu)點。

        陸主任聽取的第二節(jié)課是由英語老師付宏強所執(zhí)教的，她建議在英語執(zhí)教時，長時間單調的帶讀對于課堂取不到好的效果，嘗試拼讀等多種形式的朗讀會帶給學生意想不到的效果。

        黃湘英主任的評價指導真可謂是精琢細磨，從大的框架再到小的環(huán)節(jié)，一點一滴毫不藏私。她指導陳清媛老師在教授《分米的認識》時通過多種活動幫助學生理解知識，課本最后一道題將“小明的日記”換成“小馬虎的數學日記”，讓這變成導入部分，由此引出之前所學，達到復習作用，再順勢而為引出新知識，接著由厘米去給學生建立分米的概念，最后她告訴陳老師數學要逐年累月去積累，知識要融會貫通，才能更好駕馭小學數學課堂。針對不同類型學生要設計不同的作業(yè)，在教學上會更加事半功倍。

    黃主任在指導六年級李露老師教學《倒數的認識》中，指出：數學中的文字錯誤也要及時糾正，同時需要注意數學符號的使用，對待數學教學一定要嚴謹認真，半點不能馬虎。

        江國平主任所推的第一節(jié)課是一年級陳銀琴老師所授的《口語交際》，江主任肯定陳老師個人語文素養(yǎng)好，教態(tài)自然大方，但在教學中駕馭課堂的手段有待提高，處理教與學的關系也十分重要。在教學中使用多種形式融入教學環(huán)節(jié)，創(chuàng)設情境營造氛圍。在平時可以多向有經驗的教師取取經，多看教學參考書。

        江主任推的第二堂課是四年級的道德與法治課，由吳方瑜老師執(zhí)教《讓父母為我們少操心》。江主任給予了高度的贊譽，評價道這是他這幾天推門聽課以來上的最成功的一節(jié)，吳老師教態(tài)自然親和，與學生的互動性強。通過同學們的家庭合照感受溫馨與幸福，讓學生回憶爸爸媽媽的身體部位的特點感受勞作的艱辛，讓學生發(fā)自內心的對父母充滿感激，心懷感恩。最后以最美孝心少年的視頻，讓學生的情感得到升華。也不禁讓江主任回憶起推門聽課幼兒園時飯前的感恩。

        此次活動的最后鄒元兵校長表示：非常感謝宜黃縣教育體育事業(yè)服務中心各位領導對本校一部分教師課堂上的精細點評，也希望這些教師能發(fā)揚優(yōu)點更改不足。落紅不是無情物，化作春泥更護花，發(fā)揚“青藍”工程刻不容緩，以老帶新讓黃陂小學的教育事業(yè)更上一層樓。